المدرسة تحتاج إلى الرعاية والتربية مثل ما تحتاج إلى الصفوف الدراسية

المؤلف : سيد احمد زرهاني

المصدر : الدور التربوي للبيت والمدرسة

الجزء والصفحة : ص72-73

8-6-2017

المزيد

خصائص النمو العقلي للطفل

المؤلف : د. عبد القادر شريف

المصدر : التربية الاجتماعية والدينية في رياض الاطفال

الجزء والصفحة : ص40-42

8-6-2017

المزيد

ضرورة وجود المرونة في بيئة المدرسة

المؤلف : سيد احمد زرهاني

المصدر : الدور التربوي للبيت والمدرسة

الجزء والصفحة : ص64-65

8-6-2017

المزيد

على المدرسة أن تعرّف المجتمع للتلميذ

المؤلف : سيد احمد زرهاني

المصدر : الدور التربوي للبيت والمدرسة

الجزء والصفحة : ص21-22

8-6-2017

المزيد

على المدرسة صرف الجهود الكافية لتنمية الروح الخلاّقة للطلبة

المؤلف : سيد احمد زرهاني

المصدر : الدور التربوي للبيت والمدرسة

الجزء والصفحة : ص35-36

8-6-2017

المزيد

لابدّ من وجود التوازن والتعادل بين البرامج التربوية والتعليمية

المؤلف : سيد احمد زرهاني

المصدر : الدور التربوي للبيت والمدرسة

الجزء والصفحة : ص87-88

8-6-2017

المزيد

معلمة الروضة والتنشئة الاجتماعية للطفل

المؤلف : د. عبد القادر شريف

المصدر : التربية الاجتماعية والدينية في رياض الاطفال

الجزء والصفحة : ص189

8-6-2017

المزيد

يجب أن تعلّم المدرسة أدب العمل للطلبة

المؤلف : سيد احمد زرهاني

المصدر : الدور التربوي للبيت والمدرسة

الجزء والصفحة : ص108-109

8-6-2017

المزيد

يجب استعمال التكنولوجيا التعليمية في المدرسة

المؤلف : سيد احمد زرهاني

المصدر : الدور التربوي للبيت والمدرسة

الجزء والصفحة : ص76

8-6-2017

المزيد

المتطلبات العقلية والنفسية اللازمة لتنشئة الطفل

المؤلف : د. عبد القادر شريف

المصدر : التربية الاجتماعية والدينية في رياض الاطفال

الجزء والصفحة : ص138-143

8-6-2017

المزيد

ناظر المدرسة يعتبر وزيراً للتربية والتعليم في المدرسة

المؤلف : سيد احمد زرهاني

المصدر : الدور التربوي للبيت والمدرسة

الجزء والصفحة : ص77-78

11-6-2017

المزيد

وجوب شمولية البرامج التعليمية والتربوية للمدرسة

المؤلف : سيد احمد زرهاني

المصدر : الدور التربوي للبيت والمدرسة

الجزء والصفحة : ص33-34

11-6-2017

المزيد