هناك عوامل مساعدة في تقوية هذا الأمر من السيئ إلى الأسوء وقد اخترنا بعضها:

- قبول كلامه بعنوان كلام صحيح وتأييده يعني الدفاع عنه.

- إبداء التعجب والاستغراب عند سماع كلامه، وهنا كلما ازداد التهيج والتعجب فان التبجح والجزاف في الكلام يكون أكثر.

- تبجح وتفاخر الآخرين بمثابة درس سيء للطفل، ومثال ذلك تبجح الأب والأم والمعلم والاصدقاء.

- المنّة والمقارنة تحفّز الطفل على البحث عن منزلة ومقام.

- الاهتمام بكلام الآخرين ونقله مع الثناء عليه تجعل السامع يحس بالحقارة.

- عدم الاهتمام به في المجتمع، وعدم إشراكه في اللعب وفي الحديث يدفعه إلى هذا السلوك.

- تشجيع وتأييد الحاضرين لذكائه ودركه وفهمه وأعماله المثيرة يكون حافزاً على تقوية صفة التفاخر.

- الإلقاء الخاطئ في ذهن الطفل من قبل والديه حول أهمية الطفل وكيل المديح والثناء عليه.

- الصدمات التي يتعرض لها غرور الطفل يجعله يتحرك إلى ترميمه بأية صورة شاء.

- وهنا فان الحسد له تأثير في هذا المجال. حيث ان الأطفال دائماً في حالة تسابق من أجل الحصول على مكانة لائقة.

- في بعض الأماكن التي يحسّ فيها منافع عظيمة له فإن شخصيته تصبح منقادة ومتأثرة بهذه الأماكن. 

مواضيع ذات صلة

الطفل والاحساس بالأمن

الأطفال والاضطراب النفسي

البعد البيئي لثقافة الطفل

الطفل وعزة النفس

الطفل ودوره الجنسي

هل الخوف غريزي عند الطفل ؟

العوامل المؤثرة في تربية الطفل

الأيام السبعة الأولى‏ لولادة الطفل

الطفل والأسرة

الصخب ـ عندما تخرج المشاعر عن نطاق السيطرة

الطفل واكتساب صفات المجتمع

غريزة المحبة لدى الطفل