المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية
Untitled Document
أبحث في الأخبار


قسمُ التربية والتعليم العالي يقيمُ ورشةً تدريبيّة في تطبيق منهج (نتعلّم لنحيا)


  

1854       04:32 مساءً       التاريخ: 4-7-2019              المصدر: alkafeel.net
أقامَ قسمُ التربية والتعليم العالي ورشةً تدريبيّة في تطبيق منهج (نتعلّم لنحيا/ المستوى الأوّل)، المُعدّ من القسم مسبقاً لمجموعةٍ من المبلّغات في قضاء عين التمر، من المنتميات لشعبة التبليغ النسويّ التابعة لقسم الشؤون الفكريّة والثقافيّة في العتبة العبّاسية المقدّسة، وتأتي هذه الورشة ضمن سعي القسم الحثيث لإشاعة ثقافة القراءة والكتابة وصناعة مجتمعٍ مثقّفٍ وواعٍ.
وفي هذا الصدد بيّن الدكتور عماد الظالمي عضو اللّجنة المسؤولة عن إعداد وتطبيق المنهج لشبكة الكفيل قائلاً: "ضمن برنامج (نتعلّم لنحيا) الذي يستهدف فئة الأفراد الذين لا يجيدون القراءة والكتابة، وبالتعاون مع قسم الشؤون الفكريّة والثقافيّة في العتبة المقدّسة، نظّمت اللّجنةُ المركزيّة في إعداد منهج (نتعلّم لنحيا) التابع لقسم التربية والتعليم العالي دورةً للأخوات المبلّغات في قضاء عين التمر، لغرض إعدادهنّ بصفة معلّمات، ولمدّة يومين (الأربعاء والخميس 3 -4/ 7/ 2019م) في سرداب العلقميّ في العتبة العبّاسية المقدّسة".
وأضاف: "تمّ في اليوم الأوّل توضيح كيفيّة الاستفادة من الدليل العمليّ للمعلّم في هذا المنهج، والذي يوضّح أهداف وإجراءات وأساليب تقديم كلّ درسٍ من دروس منهج (القراءة والحساب والثقافة العامّة)".
وأشار الى: "أنّ منهج (نتعلّم لنحيا) يضمّ ثلاث مراحل هي: المرحلة الأولى (الأساسيّة) والمرحلة الثانية (التكميليّة) والمرحلة الثالثة (التأهيليّة)، وبالإجمال يهدف المنهج عن طريق مستوياته أو مراحله الثلاث الى تنمية مهارات المتعلّمين المعرفيّة والوجدانيّة والسلوكيّة والاجتماعيّة وغيرها، بما يؤهّلهم لدخول الحياة العلميّة في المدارس النظاميّة بنحوٍ يمكّنهم من التكيّف مع نظرائهم في المستويات الدراسيّة التي بلغوها، فضلاً عن توظيف تلك المهارات وخصوصاً مهارة القراءة في ممارسة أعمالهم العباديّة، وبذلك نكون قد بلغنا غايتين غاية معرفيّة تنفعهم في حياتهم وغاية دينيّة تنفعهم في آخرتهم".
الجدير بالذكر أنّ قسم التربية والتعليم العالي في العتبة العبّاسية المقدّسة يقيم العديد من الورش والندوات الثقافيّة على مدار العام.


Untitled Document
د. فاضل حسن شريف
(مـ: لزوم الوقف) في القرآن الكريم (ح 4)
نجم الحجامي
صحابة باعوا دينهم - (8 ج1) [ أبو هريرة ]
د. فاضل حسن شريف
(~: المد المنفصل) وتطبيقات من آيات سورة الأنفال (ح 2)
طه رسول
كيف تحافظ المعادن والفيتامينات على توازن جسم الإنسان؟
جواد مرتضى
{وَبِالْوَالِدَيْنِ إِحْسَانًا}
د. فاضل حسن شريف
(غنة النون الساكنة أو المشددة) في سورة الحج (ح 3)
جواد مرتضى
الصِّبغَةُ الإلهيَّةُ
د. فاضل حسن شريف
(~: مد ست حركات لزوما) وتطبيقات من سورتي الفاتحة وآل...
جواد مرتضى
نبذة من علم أمير المؤمنين (عليه السلام)
د. فاضل حسن شريف
(~: المد المتصل) وتطبيقات من آيات سورة الأنفال (ح 2)
جواد مرتضى
الاسراء والمعراج للـنبي (ص)
د. فاضل حسن شريف
(قلقلة الطاء الساكنة) في سورتي التوبة و هود
جواد مرتضى
الوليد الأوّل لبيت الرسالة
حسن الهاشمي
أزمة منصب رئيس السلطة التشريعية في بوصلة المرجعية