AGNOSIA

المؤلف : John Field

المصدر : Psycholinguistics

الجزء والصفحة : P7

2025-07-23

المزيد

AGEING

المؤلف : John Field

المصدر : Psycholinguistics

الجزء والصفحة : P6

2025-07-23

المزيد

Discussion Review process

المؤلف : Sue A. Fellwock-Schaar & Pamela C. Krochalk & Mary J. Cruise

المصدر : Enhancing Teaching and Learning through Assessment

الجزء والصفحة : P293-C25

2025-07-23

المزيد

Rubric design and implementation of the review process

المؤلف : Sue A. Fellwock-Schaar & Pamela C. Krochalk & Mary J. Cruise

المصدر : Enhancing Teaching and Learning through Assessment

الجزء والصفحة : P292-C25

2025-07-23

المزيد

Institutionalizing a General Education Program Review Process: Outcomes Assessment Background

المؤلف : Sue A. Fellwock-Schaar & Pamela C. Krochalk & Mary J. Cruise

المصدر : Enhancing Teaching and Learning through Assessment

الجزء والصفحة : P291-C25

2025-07-23

المزيد

Institutionalizing a General Education Program Review Process: Outcomes Assessment

المؤلف : Sue A. Fellwock-Schaar & Pamela C. Krochalk & Mary J. Cruise

المصدر : Enhancing Teaching and Learning through Assessment

الجزء والصفحة : P290-C25

2025-07-23

المزيد

Learning Outcomes and their Assessment: Putting Open University Pedagogical Practices under the Microscope Conclusions

المؤلف : Chris Dillon & Catherine Reuben & Maggie Coats & Linda Hodgkinson

المصدر : Enhancing Teaching and Learning through Assessment

الجزء والصفحة : P288-C24

2025-07-23

المزيد

Findings and discussion

المؤلف : Chris Dillon & Catherine Reuben & Maggie Coats & Linda Hodgkinson

المصدر : Enhancing Teaching and Learning through Assessment

الجزء والصفحة : P287-C24

2025-07-23

المزيد

ACTIVATION

المؤلف : John Field

المصدر : Psycholinguistics

الجزء والصفحة : P5

2025-07-22

المزيد

ACT (ADAPTIVE CONTROL OF THOUGHT)

المؤلف : John Field

المصدر : Psycholinguistics

الجزء والصفحة : P4

2025-07-22

المزيد

ACQUISITION

المؤلف : John Field

المصدر : Psycholinguistics

الجزء والصفحة : P3

2025-07-22

المزيد

ACOUSTIC CUE

المؤلف : John Field

المصدر : Psycholinguistics

الجزء والصفحة : P3

2025-07-22

المزيد