1- ان يخلص المعلم عمله لله عز وجل وان يتحلى بالصفات الأخلاقية الحميدة لأنه قدوة ومثل للآخرين.

2- ان يكون المعلم ناصحاً للمتعلم متكلماً معه بالليل والحكمة يجيب على اشكالاتهم لكي يرغبوا في العلم ولا يتعامل معهم بالغلظة ولا بالتعنيف ولا بالتحقير.

3- ان يبذل العلم لأهله ولا يبذله لغير أهله فهناك من الناس لا ينفع معهم العلم.

4- ان يقول ما يعلم ولا يتكلم في ما لا يعلم حتى يرجع إليه ويتعلمه.

5- ان يكون العالم متواضعاً مع من يعلمهم ولا يأخذه العجب بعلمه فكل ذلك من فضل الله عليه وهو الذي أعطاه القدرة على العلم والفهم. وقد قيل : إذا علمت فلا تفكر في كثرة من دونك من الجهال ولكن أنظر إلى من فوقك من العلماء.

6- ان لا يستحي العالم من قول لا ادري ولا أعلم فمهما بلغ من العلم والفهم فهناك الكثير من العلم الذي لا يفهمه وإذا ترك العالم قول لا ادري هلك.

7- ان لا يستنكف العالم من تعلم ما ليس عنده.

وقد قيل : تعلم علم غيرك وعلمه لغيرك فيكون قد أجدت علمك وعلمت ما لم تعلم . وأن لا يقنع العالم بما أدرك منه العالم ويستمر في البحث والدراسة والتعلم فكل يوم هناك علم جديد.

8- ان يركز العالم على علوم الفقه فلا خير في عبادة ليس فيها نفقه.

9- ان يكون من شيعة العالم العمل بما يعلم وحث النفس على أن تأتمر بما تؤمر. فخير من القول فاعله وخير من العلم حامله وخير من الصواب قائله , فثمرة العلم ان يعمل به وثمرة العمل أن يؤجر عليه.

10- ان يعلم للناس ما ينفعهم في آخرتهم فخير العلم ما نفع وخير القول ما ردع.

11- ومن الآداب أن لا يبخل العالم بتعليم ما يحسن من العلوم فالله عز وجل أعزهم بالعلم مكنهم منه فكيف يبخلون على عباده ان ينفعوهم به.

قال تعالى : { إِنَّ الَّذِينَ يَكْتُمُونَ مَا أَنْزَلْنَا مِنَ الْبَيِّنَاتِ وَالْهُدَى مِنْ بَعْدِ مَا بَيَّنَّاهُ لِلنَّاسِ فِي الْكِتَابِ أُولَئِكَ يَلْعَنُهُمُ اللَّهُ وَيَلْعَنُهُمُ اللَّاعِنُونَ } . [البقرة : 159].

وقد قال أمير المؤمنين (عليه السلام) : من كتم علماً فكأنه جاهل (1).

وقال احدهم إني لأفرح بإفادتي المتعلم أكثر من فرحتي باستفادتي من المعلم.

12- وحتى لو ان الناس لم يأتوا إلى التعلم والعالم فعليه أن يشوفهم إلى حب العلم ويبين فوائد ذلك لهم في الدنيا والآخرة.

13- وليعرف العالم انه بتعليمه الآخرين فإن في ذلك الأجر والثواب له فالتعليم صدقة لهم وفيه ايضاً زيادة في حفظه لهذه العلوم واتقانه لها بسبب تكرارها.

14- ان يهتم بالعالم بكل المتعلمين ولكن يركز على من همه آخرته وهمه خدمة الآخرين وخدمة الدين.

15- ينبغي للعالم أن يعرف أحوال الدارسين عنده فلا يكلفهم أكثر من طافتهم ويعطيهم ما يتحملونه.

16- ان يوجه العالم من يعلمهم إلى طريق الحق دائماً ولا يخاف في الله لومة لاثم فهو قدوتهم وهو مثلهم في الحياة.

____________________

1. البحار : ج2 , ص67 , ح12.

اخر الاخبار

اخبار العتبة العباسية المقدسة

قسم المشاريع ينتهي من نصب شاشات عرض في باب القبلة والصحن الشريف استعدادًا لمراسم تبديل الراية

جامعة الكفيل تنشر لافتات السواد استعدادًا لاستقبال شهر المحرّم الحرام

استعدادًا لشهر المحرم الحرام.. قسم الصيانة ينهي أعمال صيانة الإنارة الخاصة بالصحن الشريف وتبديلها

قسم الشؤون الفكرية يقيم ندوة علمية حول إسهامات العتبة العباسية المقدسة في تطوير البحث الأكاديمي في نيجيريا

المزيد

الآخبار الصحية

دراسة تكشف علاقة خطيرة بين عمر الأم وصحة مولودها

دراسة تحذر.. اضطراب نوم بسيط قد يسبب الموت المبكر ؟

الاستحمام بالماء الساخن.. راحة مؤقتة وأضرار دائمة للبشرة

ماذا يحدث للجسم عند تخطي وجبة الإفطار؟

المزيد

الآخبار التكنلوجية

كيف تساعد الصيانة الوقائية في الحفاظ على كفاءة التكييف في سيارتك ؟

في ظاهرة غريبة حيرت العلماء.. كوكبنا قد يسجل أقصر يوم في التاريخ هذا الصيف!

السد الصيني العملاق يعيق دوران الأرض ويغيّر شكلها ؟

السعودية تطلق 10 تجارب علمية إلى محطة الفضاء الدولية

المزيد

مواضيع ذات صلة

في آداب الوضوء

آداب التعلّم والتعليم.

مداراة الناس ورعاية الآداب الاجتماعيّة.

الدعاء والتوسّل وصلاة الليل.

عفّة النفس وعزّتها.

حسن الخلق والحلم.

رعاية آداب محفل الدرس.

تعظيم المعلّم والتواضع له.

اختيار المعلّم الصالح.

رعاية ترتّب العلوم.

علوّ الهمّة.

الحرص على التعلّم.