- تقرير مات فراي من اندونيسيا :

ميناء امبون احدى جزر اندونيسيا .. خمسة الاف شخص يحاولون ركوب سفينة صنعت لتستوعب خمسمائة .. انه قرار جماعي ... لا احد يرغب في البقاء... لا احد ، ما الذي يدفع هؤلاء إلى رحلة من هذا النوع ؟

صور وصوت تفريق الشرطة لتظاهرات

هذا هو السبب ...

من الواضح ان المراسل هنا لم يبدأ بالصور الاكثر تأثيراً لكنه كون بناء درامياً مؤثراً بما يكفي .

إليك مثال آخر :

- تقرير ديفيد شوكمان من ألمانيا عن استعدادات قصف الناتو" لصريبا : من هنا تبدأ الحرب الجوية .. قنبلة تزن ألفي رطل تزود بها طائرة تورنادو في المانيا  .. الهدف هو وقف القوة العسكرية الصريبة وإرغام ميلوشوفيتش على القبول المفاوضات ... بدأت الطائرات مهمتها .. ملاحان في كل طائرة ... ست قاذفات بالتمام والكمال ... وطائرات اخرى كثيرة مساندة ... الافق ملبد بالمخاطر ... وكذلك هي احتمالات الموقف.

يحاول المراسل هنا بناء صورة واقعية للموقع حيث ستبدأ الحرب بعد قليل ، الإيقاع الزمني بطيء وصفي لكنه مفعم بالتوتر ، تكاد تسمع اصوات الطائرات

وأنت تتابع النص ، بالطبع الاستخدام الموفق لحركة الكاميرا والصوت الطبيعي يجملان النص اكثر تأثيراً .

كما يمكنك البناء حول المقتطفات الصوتية ، بحيث يثير النص سؤالاً يجيب عنه المقتطف الصوتي او العكس .

من المشكلات الشائعة عند بناء النص ان تتم إثارة فضول المشاهد في اتجاه معين من دون الإجابة على التساؤل اللاحق ، فمثل المسلسلات الدرامية السيئة التي احياناً ما تدفع بالمشاهد إلى ان يتساءل : "ثم ماذا جرى لفلان؟ لماذا لم يتمكن من العودة إلى بيته؟

احياناً ما يتركب التقرير التلفزيوني الخطأ نفسه ، فيعرض معلومة ناقصة ضمن البناء الدرامي ، عليك ان تعي ما الاسئلة المنطقية التي قد تدور في ذهن المشاهد وتستخدمها لزيادة جرعة التماسك الهيكلي عن طريق حسن اختيار موقع الإجابة عليها ضمن بناء التقرير .