Referential cohesion

المؤلف : Bronwen Martin and Felizitas Ringham

المصدر : Dictionary of Semiotics

الجزء والصفحة : P110

2025-06-26

المزيد

Referential function

المؤلف : Bronwen Martin and Felizitas Ringham

المصدر : Dictionary of Semiotics

الجزء والصفحة : P110

2025-06-26

المزيد

Reiteration

المؤلف : Bronwen Martin and Felizitas Ringham

المصدر : Dictionary of Semiotics

الجزء والصفحة : P111

2025-06-26

المزيد

Renunciation

المؤلف : Bronwen Martin and Felizitas Ringham

المصدر : Dictionary of Semiotics

الجزء والصفحة : P111

2025-06-26

المزيد

Sustainable Assessment and Lifelong Learning: Standards for Excellence and the Development of Teacher Identity Conclusions

المؤلف : Steve Thornton & Sue Wilson

المصدر : Enhancing Teaching and Learning through Assessment

الجزء والصفحة : P137-C13

2025-06-27

المزيد

Peer Assessment among Students in a Problem-Based Learning Format

المؤلف : Steve Frankland

المصدر : Enhancing Teaching and Learning through Assessment

الجزء والصفحة : P144-C14

2025-06-27

المزيد

Implementation of Peer Assessment Peer Assessment

المؤلف : Steve Frankland

المصدر : Enhancing Teaching and Learning through Assessment

الجزء والصفحة : P145-C14

2025-06-27

المزيد

Group Work and Peer Assessment

المؤلف : Steve Frankland

المصدر : Enhancing Teaching and Learning through Assessment

الجزء والصفحة : P145-C14

2025-06-27

المزيد

Possible Problems

المؤلف : Steve Frankland

المصدر : Enhancing Teaching and Learning through Assessment

الجزء والصفحة : P145-C14

2025-06-27

المزيد

Peer Assessment among Students in a Problem-Based Learning Format Procedure

المؤلف : Steve Frankland

المصدر : Enhancing Teaching and Learning through Assessment

الجزء والصفحة : P148-C14

2025-06-27

المزيد

Peer Assessment among Students in a Problem-Based Learning Format Procedure Results

المؤلف : Steve Frankland

المصدر : Enhancing Teaching and Learning through Assessment

الجزء والصفحة : P150-C14

2025-06-28

المزيد

Student Feedback

المؤلف : Steve Frankland

المصدر : Enhancing Teaching and Learning through Assessment

الجزء والصفحة : P152-C14

2025-06-28

المزيد