تطوير وتفعيل الإذاعة المدرسية
المؤلف:
دكتورة: وفاء السيد خضر
المصدر:
رؤية جديدة في الإعلام التربوي
الجزء والصفحة:
ص 239- 240
2026-07-05
12
تطوير وتفعيل الإذاعة المدرسية:
تعتبر الإذاعة المدرسية من أهم أنشطة الإعلام التربوي وفنونه، يستمع لها الطلاب بقصد وبدون قصد، من خلال أصوات الميكروفون العالية وطابور الصباح، وعلى هذا فإن الاهتمام بتطويرها وتفعيلها أمر حيوي لا بد منه.
يمكن تفعيل دور الإذاعة المدرسية من خلال التعريف بالإعلام التربوي واهميته وأهدافه وأنشطته، والتي منها الإذاعة المدرسية.
- الاهتمام بطرح مواضيع تربوية هادفة تُحدد نوعيتها حسب المناسبة الموجودة، أو بدون مناسبة، وتكون كل الموضوعات هادفة وجذابة للطلاب.
- تنمية مشاركات الطلاب الإذاعية مما يؤدي إلى تنمية مهارات الاتصال لديهم وتعزيز ثقتهم بأنفسهم، والاهتمام بإظهار الجوانب الشخصية والسلوكية للطلاب والمعلمين المتميزين من خلال الحوارات القصيرة معهم.
- تقديم رسائل إعلامية قصيرة بأساليب مختلفة مثل "المشاهد التمثيلية - الفكاهة - المسابقات الثقافية والترفيهية – الإعلانات" بحيث تستهدف تصحيح سلوكيات أو ظواهر سلبية في المجتمع المدرسي أو تعزيز المنهج الدراسي.
- إلقاء المحاضرات والندوات واللقاءات والحوارات الهادفة القصيرة التي تخدم العملية التعليمية والتربوية.
- عمل مسرحيات يكون من خلالها فائدة مرجوة، وعرضها في الإذاعة المدرسية وطرح الموضوعات العلمية في شتى المجالات بما يُناسب المرحلة العمرية للتلاميذ.
- التنويع في برامج الإذاعة المدرسية طوال أيام الأسبوع من أجل إثراء معارف الطلاب.
- تشجيع الطلاب على المشاركة في الإذاعة المدرسية، وتكريم المتميزين منهم أمام جمهور الطلاب لتحفيزهم وتشجيعهم على التميز والتفوق.
0
0
لا توجد تعليقات بعد
ما رأيك بالمقال : كن أول من يعلق على هذا المحتوى
الاكثر قراءة في الاعلام المتخصص
اخر الاخبار
اخبار العتبة العباسية المقدسة
