تسجيل الدخول

تسجيل

تطوير وتفعيل البرامج التعليمية في الراديو والتليفزيون

المؤلف:  دكتورة: وفاء السيد خضر

المصدر:  رؤية جديدة في الإعلام التربوي

الجزء والصفحة:  ص 243- 244

2026-07-05

13

تطوير وتفعيل البرامج التعليمية في الراديو والتليفزيون:

يمكن للراديو والتليفزيون أن يقوما بدور بارز في خدمة التعليم باعتبارهما أحد أدوات ووسائل الإعلام التربوي في المجتمع، وهناك عوامل مساعدة بالإضافة إلى حسن استخدام الإمكانيات الذاتية لهما تمكن من تطوير وتفعيل دورهما في خدمة العملية التعليمية والتربوية وذلك كما يلي:

• الحرص على تقديم البرامج التعليمية في وقت مناسب وثابت ومعروف للجمهور المستهدف على أن يُعلن عن ذلك قبل بداية التقديم بوقت كافٍ، وتكرار إذاعة المادة التعليمية أكثر من مرة.
• الاهتمام بالمتابعة الميدانية والإشراف والزيارات لأماكن استقبال البرامج التعليمية (المدارس - مراكز الاستماع والمشاهدة)، وتسهيل عملية الاتصال بريدياً بالإذاعة والرد على رسائل المستمعين.
• وضع تخطيط علمي سليم لإنتاج البرامج التعليمية لراديو والتليفزيون يضع في اعتباره المنطقة التي ستوجه إليها البث للتعرف على عينات الجمهور الذي ستُعدله البرامج من حيث العمر والجنس والمهنة والخصائص النفسية والاجتماعية ورغباته وميوله... إلخ.

• دراسة البيئة والتعرف على خصائصها واحتياجاتها ومشكلاتها من جميع النواحي حتى يتم التركيز على الجوانب التي ينبغي أن تتناولها البرامج التعليمية وتُعالجها.
• تحديد أهداف كل برنامج بدقة، وبناء المضمون بناءً علمياً وفنياً بحيث يتميز بقدرته على الجذب والتأثير والإقناع للطلاب.
• الاهتمام بتدريب المعلمين والمشرفين في مراكز الاستقبال تدريباً مهنياً يتناسب مع متطلبات الاستفادة من البرامج والوسيلة بشكل كامل وتفهم أسلوب تقديم البرامج التعليمية وطرق استغلالها على أحسن وجه.
• إعداد مُرشد للمعلم بحيث يتضمن كل درس من الدروس التعليمية بالتفصيل وكيفية تحقيق استفادة الدارسين من هذه الدروس.
• وضع وتحديد أسلوب التقويم، وتحديد أسلوب التطبيق ومراحله بحيث تشمل قياس الاتجاهات ومستوى التحصيل في كل مادة من المواد التعليمية المقدمة في البرامج.
• التعاون والتكامل والتنسيق بين كل المسؤولين المعنيين بالبرامج التعليمية.