أقرأ أيضاً
التاريخ: 2023-11-26
628
التاريخ: 12-2-2017
2177
التاريخ: 28-4-2017
1969
التاريخ: 2023-12-06
536
|
للتربية صلة وثيقة بعلم النفس وخاصة في عصرنا الحاضر بحيث يستمد التطبيق العملي للتربية طرقه وبصورة تجريبية من علم النفس , وقد أدى تطبيق الطرق العلمية لعلم النفس على التربية إلى تكوين الطرق التربوية ذاتها . كما ان التربية تستقي حقائقها عن نمو الطفل ومراحله وقابلياته, وعن الاهتمام وعمل الحواس , وعن الفاعليات النفسية وشروط التشويق , من علم النفس ولا نستطيع أن تؤدي وظيفتها من دونه , وعلم النفس يركز على دراسة السلوك ودوافعه بينما تهدف التربية إلى تكوين سلوك الإنسان تكويناً سليماً . وسوف نرى لاحقاً كيف أن الأساس الذي تقوم عليه التربية الحديثة هو معرفة الطفل معرفة دقيقة تقوم على نتائج الدراسة والبحوث النفسية .
ومع ذلك فإن التربية تبقى متميزة عن علم النفس في الطريقة والموضوع فهي دراسة نقدية نظرية وتحليلية حين تكون تربية عامة , أما موضوعها وهو الأسس والأهداف التي تقوم عليها تربية الأطفال وكيف يتعلمون فمسألة يدرسها علم النفس , ويستعمل علم النفس في التربية لحل المشكلات التربوية أيضاً . وأما ماذا تعلّم الأطفال؟ فمسألة تعتبر من اختصاص التربية .
لقد بيّن العالم بياجية (piaget) أن الروح العامة للبحوث النفسية وطرق الملاحظة هي التي انعشت علم التربية , وذلك عندما تجاوزت ميدان العلم والبحث بشكل عام إلى ميدان التجريب المدرسي .
|
|
إجراء أول اختبار لدواء "ثوري" يتصدى لعدة أنواع من السرطان
|
|
|
|
|
دراسة تكشف "سببا غريبا" يعيق نمو الطيور
|
|
|
|
قسم الشؤون الفكرية يقيم برنامج (صنّاع المحتوى الهادف) لوفدٍ من محافظة ذي قار
|
|
الهيأة العليا لإحياء التراث تنظّم ورشة عن تحقيق المخطوطات الناقصة
|
|
قسم شؤون المعارف يقيم ندوة علمية حول دور الجنوب في حركة الجهاد ضد الإنكليز
|
|
وفد جامعة الكفيل يزور دار المسنين في النجف الأشرف
|