الأم حين تقدم لطفلها لعبة معينة او غذاء معينا فأنها تنطق صوتا معينا يصاحب تقديم هذا الشيء ولان الامر يعني الطفل فسيكون طرفا في هذا الاتصال وهو نشاط ايجابي وظيفي فيتعرف على الأشياء ومعانيها.وبتكرار هذه المواقف التي تتصل بحاجات الطفل واهتماماته فأن التعرف على الاشياء ومعانيها سيكون اول مستويات الخبرة المحسوسة وهكذا تنمو المعرفة والخبرة عند الطفل بسيطرته على اللغة واساليب الكلام كأدوات اتصال لها معانيها وقيمتها عند الاطراف المشتركة في جوانب الحياة ومناشطها المختلفة.